为深入贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，扎实推进学校思政课实践教学改革，切实提高大学生对思政课的参与度和获得感，结合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学创新发展需要，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，推动“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学改革创新，增强学生的获得感，提升本门课程的思想性、理论性、趣味性、实效性，使大学生牢固树立并坚持“四个自信”，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标要求

通过开展“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学活动，实现本门课程第一课堂与第二课堂的紧密衔接、通过学生自主参与实践活动，真正实现以学生为中心、以教师为引导的知行合一实践教学模式落地生根。引导大学生深入理解马克思主义中国化的最新理论成果和其演变发展的历史客观规律，厚植学生的爱国情怀，筑牢“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，同时发挥思政课主渠道的作用，在实践活动中培养学生良好的品格、坚定的信仰，引导学生扣好人生第一粒扣子。

 

三、教学内容

 本门课程共开设三项实践教学活动。

项目1：社会调查报告

本次调查报告选题由学生自行选定，各任课教师予以指导，紧扣大学生对中国发展变化的认识和大学生学习、生活主题，反映大学生对特色社会主义制度、道路的认同，大学生自觉践行“中国梦”等内容进行调研、写作。可提交电子打印版作业或在学习通上提交PDF版文件。本社会调查报告不进行评选活动，为减轻学生学习负担，可组建小组进行合作调查研究，每组不超过5人。

项目2：观后感

观看纪录片《超级工程》或脱贫攻坚大型政论专题片《摆脱贫困》并撰写观后感。题目自拟，独自撰写、手写，不少于800字。

项目3：《奋斗百年 勇往直前》——建党百年故事创意展示大赛

以中国共产党百年发展历程为选题基础，聚焦中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，组织学生开展建党百年故事创意展示活动。学生自行组队、选题自拟，任课教师进行指导。作品形式不限，可采取诗朗诵（内容要求原创）、歌舞、相声、小品、书画、演讲等多种形式。